2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考点习题(4)

作者: 安徽京佳    

添加时间: 2016-01-11 16:17:03

  一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

  1、根据迁移内容的不同,一般将迁移分为(  )

  A.正迁移和负迁移

  B.水平迁移和垂直迁移

  C.一般迁移和具体迁移

  D.近迁移和远迁移

  2、教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于(  )

  A.条件性知识

  B.本体性知识

  C.实践性知识

  D.一般性知识

  3、一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于(  )

  A.正强化

  B.消退

  C.惩罚

  D.负强化

  4、适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是(  )

  A.消退说

  B.干扰说

  C.同化说

  D.动机说

  5、下列选项中,不是前运算阶段的特征的是(  )

  A.早期的符号功能思维

  B.自我中心性

  C.思维的片面性

  D.“守恒”概念形成

  6、下列说法错误的是(  )

  A.等边三角形有3条对称轴

  B.正方形有4条对称轴

  C.角的对称轴有2条

  D.圆有无数条对称轴

  7、“视其所以,观其所由,察其所安。”这句话反映了德育的(  )

  A.导向性原则

  B.疏导性原则

  C.尊重学生与严格要求相结合原则

  D.因材施教原则

  8、一般来讲,练习次数与技能水平的关系为(  )

  A.技能水平随练习次数的增多而提高

  B.技能水平随练习次数的增多而降低

  C.技能水平初期进步快,以后渐慢

  D.技能水平在练习中一直均匀发展

  9、沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁,形成教育合力的重要中介是(  )

  A.班干部

  B.班主任

  C.各科教师

  D.校长

  10、下列不属于学生过错行为的是(  )

  A.调皮捣蛋

  B.恶作剧

  C.考试作弊

  D.未经允许拿他人东西

  11、(  )是了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。

  A.操作定向

  B.操作模仿

  C.操作整合

  D.操作熟练

  12、“思想自由,兼容并包”是由(  )提出的办学原则。

  A.蔡元培

  B.陶行知

  C.黄炎培

  D.梁漱溟

  13、根据动机产生的诱因来源,可以把学习动机分为(  )

  A.内部学习动机和外部学习动机

  B.高尚的学习动机和低级的学习动机

  C.主导性学习动机和辅助性学习动机

  D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机

  14、课程资源的核心和主要组成部分是(  )

  A.学生

  B.教师

  C.教材

  D.知识

  15、柯尔伯格研究道德发展的两难故事中,包含的矛盾冲突情境体现于(  )

  A.道德价值

  B.道德认知

  C.道德情感

  D.道德行为

  16、《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是(  )

  A.因材施教原则

  B.循序渐进原则

  C.巩固性原则

  D.启发性原则

  17、教学过程的中心环节是(  )

  A.领会知识

  B.巩固知识

  C.运用知识

  D.检查知识

  18、下列有关文学常识表述正确的一项是(  )

  A.前四史,是指二十四史中最前边的四部史书,依次是西汉司马迁的《史记》,东汉班固的《汉书》,南朝宋范晔的《后汉书》,西晋陈寿的《三国志》

  B.传奇,在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容。在唐代,传奇指小说,如李朝威的《柳毅传》;在明清,传奇指戏剧,如明代孔尚任的《桃花扇》

  C.老舍(1899~1966),现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等,话剧有《龙须沟》《春华秋实》等,被授予“人民艺术家”称号

  D.雨果,法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集,12个剧本,20部小说,21部理论著作。最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等

  19、与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是(  )

  A.安静型

  B.弱型

  C.不可遏制型

  D.活泼型

  20、在大脑皮质各区域中,(  )是视觉中枢。

  A.顶叶

  B.颞叶

  C.额叶

  D.枕叶

  21、在教学中,教师重视学生的年龄特征,了解学生的具体特点,恰当地把握教学难度。这遵循的是(  )

  A.启发性原则

  B.系统性原则

  C.巩固性原则

  D.量力性原则

  22、教育家赫尔巴特认为,教育的最高目的、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德,进而提出没有“无教育的教学”。这种观点说明实施班级活动的原则之一是(  )

  A.针对性原则

  B.自主性原则

  C.教育性原则

  D.实践性原则

  23、假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是(  )

  A.万马奔腾

  B.川流不息

  C.五光十色

  D.短斤少两

  24、(  )是教师和学生相互交谈,以引导学生根据已有的知识和经验,通过独立思考去获得新知识的教学方法。

  A.谈话法

  B.讨论法

  C.讲授法

  D.演示法

  25、义务教育教学计划的强制性表现在(  )

  A.体现了《中华人民共和国义务教育法》的基本精神

  B.适应社会发展的要求

  C.适用范围比较广

  D.充分保证学生各方面的全面发展

  二、简答题(每小题4分,共20分)

  26、简述短时记忆的特点。

  27、班主任工作的内容有哪些?

  28、简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。

  29、教师如何在教学中训练学生的学习策略?

  30、简述托尔曼符号学习理论的主要观点。

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责任编辑 : 王瑄

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